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6登本打算放下屠刀，这下子又勾起了杀念！
鸣刀是个输不起的人，赢了球就嚣张显摆抢功劳，好像他一个人赢下全世界。??? 输了球却怪队友，怪队友防守不力，怪队友拖后腿！从他多次指责马津和黄昆仑就能看出端倪。
其实，国贸大学和京都大学的实力差距到底有多大？
用铁炼钢的话说，由于6登的加入，京都大学实力肯定要高于国贸大学，但绝不至于节便打出38:6的离奇比分。
这不是实力差距的体现，这是打法决定的。
京都大学团体作战，球的运转流畅，实力强的6登在这个团队中也只是充当着一个投手的角色，弹无虚、轻轻松松拿到了26分。
反观国贸大学，陷入了无穷无尽的单打之中。
论个人能力，国贸大学的冷锋三分精准，控球后卫马津久经沙场，留着地垄沟型的贾森-安德森能突能控、度奇快，战斗力爆表。
问题是，节战罢，安德森只出手了一次，大多数时间处于无球状态。简直是浪费！
马津虽然实力不容小觑，但迫于鸣刀的强势，过半场就交球，畏手畏脚，不管是组织还是突破都毫无建树。
队长鸣刀实力最强，却落入了6登的陷阱。鸣刀急于在6登面前证明自己，越是这样，越适得其反。
其实，只要鸣刀改变一个习惯，国贸大学的进攻就会大有起色。那就是：突破进去以后不要硬上，吸引防守之后助攻队友进攻。
结果，他被汪少扇了五个大帽，却一个球也没有传出去。国贸大学的进攻就这样进入了一个恶性死循环，越是进攻无力，就越是蛮打硬干，越是蛮打硬干就越是进攻无力。
节间调整，国贸大学的主教练一再强调，团队篮球、团队至上，要彼此配合，相互信任。可是在鸣刀听来，这些话似乎是对他的批评。
任何批评他都听不进去，他的眼睛死死地盯着6登，这场交锋，球队显然已经输了，但是他还有机会去战胜6登，挽回颜面。
他要把两个球队之间的对决变成他和6登之间的对决。
6登三大技能：无敌投射、飞天神扣，以及从黑猫球场里练出来的风骚控球，我才只用了一招而已，我怕你！
第二节开球，6登主动控球，对换上来的黄北顾说：“顾哥，多把球传给我，我要教训教训鸣刀。”
京都大学进攻，6登三分线外控球，鸣刀大包大揽：“我来防他！”
两个解说员看到场上的形式都特别意外：
“咦？他俩要斗牛吗？”
“大学联赛就是大学联赛，处处暴露联赛的孩子气！”
“也好，正好看看6登这孩子的控球能力。”
“是啊，不过他比鸣刀要矮1o公分，身体不占优势。”
“是啊，这孩子……嘿！胯下运球，交叉变向，过了！6登蛇形突破过了鸣刀！太漂亮了！真快啊！”
解说员正为6登担心，突然激动地大喊起来。
场上，6登已经过掉鸣刀，面对补防的黄昆仑急停跳投，篮球入网。
这是6登全场第一次单干，全场再次爆出热烈的欢呼声。
球迷们都在讨论：“他怎么过去的？”
“我也没看清，我还以为他要向左突破，他的球怎么能运到那个点上，不科学啊！”
不科学不是问题，成功突破才是王道。
要分析运球线路，6登也解释不清。他的运球技术是被黑猫球场系统里的三只猫给逼出来的，纯属身体肌肉的下意识反应。
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6登本打算放下屠刀，这下子又勾起了杀念！
鸣刀是个输不起的人，赢了球就嚣张显摆抢功劳，好像他一个人赢下全世界。??? 输了球却怪队友，怪队友防守不力，怪队友拖后腿！从他多次指责马津和黄昆仑就能看出端倪。
其实，国贸大学和京都大学的实力差距到底有多大？
用铁炼钢的话说，由于6登的加入，京都大学实力肯定要高于国贸大学，但绝不至于节便打出38:6的离奇比分。
这不是实力差距的体现，这是打法决定的。
京都大学团体作战，球的运转流畅，实力强的6登在这个团队中也只是充当着一个投手的角色，弹无虚、轻轻松松拿到了26分。
反观国贸大学，陷入了无穷无尽的单打之中。
论个人能力，国贸大学的冷锋三分精准，控球后卫马津久经沙场，留着地垄沟型的贾森-安德森能突能控、度奇快，战斗力爆表。
问题是，节战罢，安德森只出手了一次，大多数时间处于无球状态。简直是浪费！
马津虽然实力不容小觑，但迫于鸣刀的强势，过半场就交球，畏手畏脚，不管是组织还是突破都毫无建树。
队长鸣刀实力最强，却落入了6登的陷阱。鸣刀急于在6登面前证明自己，越是这样，越适得其反。
其实，只要鸣刀改变一个习惯，国贸大学的进攻就会大有起色。那就是：突破进去以后不要硬上，吸引防守之后助攻队友进攻。
结果，他被汪少扇了五个大帽，却一个球也没有传出去。国贸大学的进攻就这样进入了一个恶性死循环，越是进攻无力，就越是蛮打硬干，越是蛮打硬干就越是进攻无力。
节间调整，国贸大学的主教练一再强调，团队篮球、团队至上，要彼此配合，相互信任。可是在鸣刀听来，这些话似乎是对他的批评。
任何批评他都听不进去，他的眼睛死死地盯着6登，这场交锋，球队显然已经输了，但是他还有机会去战胜6登，挽回颜面。
他要把两个球队之间的对决变成他和6登之间的对决。
6登三大技能：无敌投射、飞天神扣，以及从黑猫球场里练出来的风骚控球，我才只用了一招而已，我怕你！
第二节开球，6登主动控球，对换上来的黄北顾说：“顾哥，多把球传给我，我要教训教训鸣刀。”
京都大学进攻，6登三分线外控球，鸣刀大包大揽：“我来防他！”
两个解说员看到场上的形式都特别意外：
“咦？他俩要斗牛吗？”
“大学联赛就是大学联赛，处处暴露联赛的孩子气！”
“也好，正好看看6登这孩子的控球能力。”
“是啊，不过他比鸣刀要矮1o公分，身体不占优势。”
“是啊，这孩子……嘿！胯下运球，交叉变向，过了！6登蛇形突破过了鸣刀！太漂亮了！真快啊！”
解说员正为6登担心，突然激动地大喊起来。
场上，6登已经过掉鸣刀，面对补防的黄昆仑急停跳投，篮球入网。
这是6登全场第一次单干，全场再次爆出热烈的欢呼声。
球迷们都在讨论：“他怎么过去的？”
“我也没看清，我还以为他要向左突破，他的球怎么能运到那个点上，不科学啊！”
不科学不是问题，成功突破才是王道。
要分析运球线路，6登也解释不清。他的运球技术是被黑猫球场系统里的三只猫给逼出来的，纯属身体肌肉的下意识反应。
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