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这个俘虏说完就死了。但五个人又大吃一惊！原来土族侦察到水族高年级在此拉练，想召来大队人马一举消灭他们，这样就消灭了水部未来的有生力量，从根本上打击了水族。
这真是一个阴狠的招数！
水浚涵知道，虽然他们离开大本营有两天的路程，但仍然没有到边界地区，在这里遇到土族人，说明边防出了问题。水淋波问水浚涵应该怎么办。水浚涵深吸一口气，静下心来，他知道，主帅最重要的素质就是冷静，而他具备这个素质。
水浚涵迅速分析了一下所有的因素。
首先是己方弱项：
第一，水族高年级学生这次拉练，没有护军跟从，全部都是学生，即使有装备，却都没有经历过实战。
第二，边防出了问题是肯定的，但到底出了多大的问题不知道。如果敌人是渗透进来的，那边防军出的问题只是大意，如果是被击败了甚至消灭了，那问题就大了。
第三，我方不知道敌人的援军有多远、有多少。
第四，最近距离接触的双方，我方只有五个人，对方损失掉两个后还有十一个人。
其次是己方的强项：
第一，虽然同学们没经历过实战，但与眼前的敌方侦察兵相比，人数和武装占绝对优势。只要敌人援军不来，天一亮，就可以安全撤退甚至消灭敌方侦察兵。
第二，敌人不知道有五个人已经切断了他们的退路。
水浚涵得出的结论是尽量不把战争扩大，暂时先切断敌人与大部队的联系，只要敌人不撤退、不主动进攻大营，他们就不动手，等天亮。
水淋波表示同意水浚涵的决定，于是五个人又回到原观察点埋伏。过了大约两个小时，土族人又派出两个人往回走。水浚涵他们五个人又顺原路跑到前面伏击。这次更不客气，直接用强弩抵近射击，两个敌人一声都没吭就就报销了，水浚涵他们仍然还是把敌人的尸体拉到暗处掩藏。
又过了一个小时天亮了，能清楚地看到剩下九个人非常着急，因为大营开始有动静了。
天亮了，值班人员发现水浚涵还没有回来，一清点发现十四年级还少了四个女生，于是开始组织人马出来找。
这时候水浚涵有点紧张，因为大营中的人并不知道在他们外围有土族人在埋伏，很可能中埋伏导致受损。
剩下九个土族人也很紧张，因为他们发现大营中同时出来了好几队人马，展开了标准阵形进行地毯似搜索，这样早晚到找到他们，而他们人数上占劣势。
水浚涵考虑一下，觉得不能再回到刚才那个点埋伏。刚才那个点虽然是最佳伏击地点，但看不到大营方向过来的人，他觉得现在最重要的是他们必须先在自己人接近土族人时发出提示信号，然后再考虑怎么消灭敌人。水浚涵对水淋波几个学妹做出了就地埋伏的手势，水淋波回手势表示同意。
这九个土族人还有一个弱势，就是他们埋伏的地点天亮后没有夜色掩护，就不是最佳的埋伏地点。可是他们认为自己的援兵很快就到了，等大队人马一到，消灭一帮学生军，还是很有把握的。所以，他们慢慢向后退，不舍得离水族学生军太远。
这种贪婪使他们送了命。
当水族搜索部队按战斗队形逐步前进时，土族侦察兵就必须随之逐步后退，水浚涵他们五个人也随之后退，慢慢还就回到了那个最佳的伏击点。
水淋波向水浚涵做手势询问下一步行动，水浚涵做手势说等敌人进入有效射程就动手。土族侦察兵是逐个呈梯次纵队后撤的，这给了水浚涵他们绝好的机会。水淋波做手势确定了五个人的不同目标，大家表示认可。所以，等土族侦察兵刚进入有效射程，水浚涵一挥手，五支强弩同时发射，一下干掉了五个人。其余四个土族侦察兵立刻趴下隐蔽。
水浚涵向空中射出一支响箭，通知自己的族人这面有敌人。
剩下四个土族侦察兵虽然很想隐蔽，无奈地形不利，很快就被水族学生军发现了。大家围上来，水浚涵指挥他们迅速消灭了敌人。
水浚涵命令取下十三个土族人族徽，集体掩埋，然后迅速拔营回撤。
回撤的路程虽然有两天，但只需走半天就有烽火台，水浚涵命令人去烽火台，通知哨兵点燃烽火。所以，不出一个小时，大本营就收到了消息，派出大队人马前来接应。
学校对水浚涵以及全体高级生也很满意，因为这次他们的表现充分说明平时的训练很到位。奖励就是全体放假三天，回家休息。
跟平时放假一样，等同学们都走了，水浚涵照例要再巡视全校一遍。在他巡视到十四年级时，遇见了水淋波，心里感到一阵温暖。
水浚涵问：“你怎么还没有走？”
水淋波反问：“你不是也没有走吗？”
水浚涵说：“我想再看一看。”
水淋波说：“这里应该没问题吧？”
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这个俘虏说完就死了。但五个人又大吃一惊！原来土族侦察到水族高年级在此拉练，想召来大队人马一举消灭他们，这样就消灭了水部未来的有生力量，从根本上打击了水族。
这真是一个阴狠的招数！
水浚涵知道，虽然他们离开大本营有两天的路程，但仍然没有到边界地区，在这里遇到土族人，说明边防出了问题。水淋波问水浚涵应该怎么办。水浚涵深吸一口气，静下心来，他知道，主帅最重要的素质就是冷静，而他具备这个素质。
水浚涵迅速分析了一下所有的因素。
首先是己方弱项：
第一，水族高年级学生这次拉练，没有护军跟从，全部都是学生，即使有装备，却都没有经历过实战。
第二，边防出了问题是肯定的，但到底出了多大的问题不知道。如果敌人是渗透进来的，那边防军出的问题只是大意，如果是被击败了甚至消灭了，那问题就大了。
第三，我方不知道敌人的援军有多远、有多少。
第四，最近距离接触的双方，我方只有五个人，对方损失掉两个后还有十一个人。
其次是己方的强项：
第一，虽然同学们没经历过实战，但与眼前的敌方侦察兵相比，人数和武装占绝对优势。只要敌人援军不来，天一亮，就可以安全撤退甚至消灭敌方侦察兵。
第二，敌人不知道有五个人已经切断了他们的退路。
水浚涵得出的结论是尽量不把战争扩大，暂时先切断敌人与大部队的联系，只要敌人不撤退、不主动进攻大营，他们就不动手，等天亮。
水淋波表示同意水浚涵的决定，于是五个人又回到原观察点埋伏。过了大约两个小时，土族人又派出两个人往回走。水浚涵他们五个人又顺原路跑到前面伏击。这次更不客气，直接用强弩抵近射击，两个敌人一声都没吭就就报销了，水浚涵他们仍然还是把敌人的尸体拉到暗处掩藏。
又过了一个小时天亮了，能清楚地看到剩下九个人非常着急，因为大营开始有动静了。
天亮了，值班人员发现水浚涵还没有回来，一清点发现十四年级还少了四个女生，于是开始组织人马出来找。
这时候水浚涵有点紧张，因为大营中的人并不知道在他们外围有土族人在埋伏，很可能中埋伏导致受损。
剩下九个土族人也很紧张，因为他们发现大营中同时出来了好几队人马，展开了标准阵形进行地毯似搜索，这样早晚到找到他们，而他们人数上占劣势。
水浚涵考虑一下，觉得不能再回到刚才那个点埋伏。刚才那个点虽然是最佳伏击地点，但看不到大营方向过来的人，他觉得现在最重要的是他们必须先在自己人接近土族人时发出提示信号，然后再考虑怎么消灭敌人。水浚涵对水淋波几个学妹做出了就地埋伏的手势，水淋波回手势表示同意。
这九个土族人还有一个弱势，就是他们埋伏的地点天亮后没有夜色掩护，就不是最佳的埋伏地点。可是他们认为自己的援兵很快就到了，等大队人马一到，消灭一帮学生军，还是很有把握的。所以，他们慢慢向后退，不舍得离水族学生军太远。
这种贪婪使他们送了命。
当水族搜索部队按战斗队形逐步前进时，土族侦察兵就必须随之逐步后退，水浚涵他们五个人也随之后退，慢慢还就回到了那个最佳的伏击点。
水淋波向水浚涵做手势询问下一步行动，水浚涵做手势说等敌人进入有效射程就动手。土族侦察兵是逐个呈梯次纵队后撤的，这给了水浚涵他们绝好的机会。水淋波做手势确定了五个人的不同目标，大家表示认可。所以，等土族侦察兵刚进入有效射程，水浚涵一挥手，五支强弩同时发射，一下干掉了五个人。其余四个土族侦察兵立刻趴下隐蔽。
水浚涵向空中射出一支响箭，通知自己的族人这面有敌人。
剩下四个土族侦察兵虽然很想隐蔽，无奈地形不利，很快就被水族学生军发现了。大家围上来，水浚涵指挥他们迅速消灭了敌人。
水浚涵命令取下十三个土族人族徽，集体掩埋，然后迅速拔营回撤。
回撤的路程虽然有两天，但只需走半天就有烽火台，水浚涵命令人去烽火台，通知哨兵点燃烽火。所以，不出一个小时，大本营就收到了消息，派出大队人马前来接应。
学校对水浚涵以及全体高级生也很满意，因为这次他们的表现充分说明平时的训练很到位。奖励就是全体放假三天，回家休息。
跟平时放假一样，等同学们都走了，水浚涵照例要再巡视全校一遍。在他巡视到十四年级时，遇见了水淋波，心里感到一阵温暖。
水浚涵问：“你怎么还没有走？”
水淋波反问：“你不是也没有走吗？”
水浚涵说：“我想再看一看。”
水淋波说：“这里应该没问题吧？”
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