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影，想着刚才发生的一切，张校长第一次对自己的信念发生了动摇。
张校长不知道的是，赵军之所以这么害怕，是因为平坟之后他总觉的心里不安。就在前今天，他偷偷找人给自己批过命，谁知道对方知道了他的生辰八字之后，竟然拒绝为他批命。当时他还莫名奇妙，现在结合上午徐蕾的那句死无全尸，他怎能不浮想联翩、心惊不已呢？也许，那个人就是知道他命不久矣，才不给他批命的吧。
赵军没有回寝室休息，而是到街上买了捆黄纸，然后一个人偷偷回到孤坟曾经所处的位置，一边烧纸一边磕头许愿：“请您念在我无知，饶过我这回吧。我先给您烧点纸，明天我就要求校长拆了这里，然后我重新给您修坟，以后定期给为您烧纸。”
说完，恭恭敬敬的磕了几个头，然后才一步三回头的往回走去，似乎生怕身后会忽然窜出什么恐怖的东西来。
到下午上三年二班上体育课的时候，赵军没有找人替他，而是自己亲自去了。
倒不是他有多敬业，而是他一个人待在宿舍里，怎么也待不踏实，脑袋里总是想着上午的事情，而且是越想越害怕。他现在都想不通，自己挖坟时明明都感觉到头脑昏沉了，而且还从工地负责人那打听到了之前发生的那些奇怪的事，怎么还财迷心窍的去泼血平坟呢？难道真是要钱不要命了吗？看来自己真是被无神论的思想给冲昏头了。
“与其这样一个人待在宿舍里胡思乱想，还不如去带领学生上体育课，也能分散一下注意力，放松一下精神。”
出于这种考虑，下午三年二班的体育课，他就亲自去操场了。他的初衷是想利用上课时的专注来放松一下精神，没想到操场之行却成了他最后的死亡之旅。这也许就是所谓的命里注定，或那密不可测的天意吧。
赵军到操场的时候，正是上课前的两分钟。孩子们正利用课间休息的时间在操场上奔跑疯闹着，不过此时马上就要打下一堂课的上课铃了，所以大多数学生都已经开始返回教室。只有三年二班的学生因为要在操场上上体育课，还在尽情的玩儿着。
看着这些无忧无虑的学生，赵军忽然羡慕起来，想道：“如果再给我一次机会，我愿意放弃所有，只要能平安无忧就好。”
可惜，人总是在最后的时刻才会从各种**的泥沼中摆脱出来，重新审视什么才是对自己最重要的，赵军此时就正处于这最后时刻。
正当“我烧完纸、许完愿，那个鬼会不会放过我呢？”这个念头从他脑海中闪过的时候，他就听到了学生的惊叫，然后看到有学生远远指着他喊“老师”。
他这时刚想到那个鬼会不会放过他这个问题，就听到了学生的尖叫，并看到了远处有学生指着他。他一下愣住了，以为自己身上真的发生了什么奇怪的事，急忙低头向自己身上看去。
这个低头的动作就成为了他留给学生们最后的影像，然后他就感觉后脑轰的一下，然后就什么也不知道了。
操场悬挂国旗的铁旗杆倒了，最顶端的金属圆头正砸在赵军的后脑上。巨大的惯性不但砸的脑浆和着鲜血四处飞溅，整个头颅都差不多被完全粉碎了。乍一看，就像一个没有头颅的身躯在地上不断的喷射着鲜血。当时的情景，正应了徐蕾上午的那句话——死无全尸！
惨烈的现场当时就吓傻了操场上的全体学生。离得近的学生，更是有的吓得呆若木鸡，有的吓得嚎啕大哭，还有的吓得小便失禁，更有吓得当场昏厥、事后还噩梦连连的。就连最早赶到现场的几个老师，都忍不住当场呕吐起来。
由于旗杆是学校自己立的，与施工队无关。那时又没有工伤保险之说，确定为意外事故之后，学校只是象征性的去赵军家里送了点慰问金，就不了了之了，人们也很快就淡忘了这个人。但在很长一段时间里，这件意外事故的诸多奇怪之处却在众人之间流传着。
第一点奇怪的就是，学校很多人都能证明那根旗杆埋的很深，不应该倾倒，而且之前一点没有看到旗杆有松动、摇晃等迹象。何况那天只有连火柴都吹不灭的微风，旗杆怎么就忽然倒了呢？
第二点奇怪的就是，赵军正好是被旗杆最前边的圆头砸在后脑上死的。当时他只要往前稍微挪动一小步，就能躲过去，可他却偏偏动都没动。事后听在场的学生们说，旗杆倾倒的速度并不是特别的快，在他们看到旗杆要倒的时候就已经开始大叫了，还有人喊赵老师。可是不知道为什么，赵老师却站在原地没有动，还忽然低下了头，像是在认错，就像是故意让旗杆砸在后脑上的。
有了这两点奇怪之处后，再加上赵军平坟的事情不久之后又被离开学校的木工老菪传了出去，赵军的死因就都离不开被鬼索命的主题了。那个坟也在这些谣传中越传越神，后来还有几个学生家长重新去砌了坟头，立了一个刻有“萨日朗花”姓名的石碑，但却对姓名的来历讳莫如深。再不久，就时常能看到坟上有贡品了，直到现在从没有断过。
由于赵军事件的影响，第一小学对这个坟的存在就抱着睁只眼闭只眼的态度了。更何况一个月后，张校长果然出了一次车祸，不过所幸只是受了点皮外伤，紧接着他就以“离家过远”为由请调到了别的学校，这更加让那个坟在百姓间传得神乎其神。多年以后，第一小学毕业的学生很多都有了不错的发展，甚至还有三十出头就在市里当上领导的，很多人都说是那个坟主萨日朗花庇佑的功劳。
当然，这些就是与这个故事无关的题外话了。
影，想着刚才发生的一切，张校长第一次对自己的信念发生了动摇。
张校长不知道的是，赵军之所以这么害怕，是因为平坟之后他总觉的心里不安。就在前今天，他偷偷找人给自己批过命，谁知道对方知道了他的生辰八字之后，竟然拒绝为他批命。当时他还莫名奇妙，现在结合上午徐蕾的那句死无全尸，他怎能不浮想联翩、心惊不已呢？也许，那个人就是知道他命不久矣，才不给他批命的吧。
赵军没有回寝室休息，而是到街上买了捆黄纸，然后一个人偷偷回到孤坟曾经所处的位置，一边烧纸一边磕头许愿：“请您念在我无知，饶过我这回吧。我先给您烧点纸，明天我就要求校长拆了这里，然后我重新给您修坟，以后定期给为您烧纸。”
说完，恭恭敬敬的磕了几个头，然后才一步三回头的往回走去，似乎生怕身后会忽然窜出什么恐怖的东西来。
到下午上三年二班上体育课的时候，赵军没有找人替他，而是自己亲自去了。
倒不是他有多敬业，而是他一个人待在宿舍里，怎么也待不踏实，脑袋里总是想着上午的事情，而且是越想越害怕。他现在都想不通，自己挖坟时明明都感觉到头脑昏沉了，而且还从工地负责人那打听到了之前发生的那些奇怪的事，怎么还财迷心窍的去泼血平坟呢？难道真是要钱不要命了吗？看来自己真是被无神论的思想给冲昏头了。
“与其这样一个人待在宿舍里胡思乱想，还不如去带领学生上体育课，也能分散一下注意力，放松一下精神。”
出于这种考虑，下午三年二班的体育课，他就亲自去操场了。他的初衷是想利用上课时的专注来放松一下精神，没想到操场之行却成了他最后的死亡之旅。这也许就是所谓的命里注定，或那密不可测的天意吧。
赵军到操场的时候，正是上课前的两分钟。孩子们正利用课间休息的时间在操场上奔跑疯闹着，不过此时马上就要打下一堂课的上课铃了，所以大多数学生都已经开始返回教室。只有三年二班的学生因为要在操场上上体育课，还在尽情的玩儿着。
看着这些无忧无虑的学生，赵军忽然羡慕起来，想道：“如果再给我一次机会，我愿意放弃所有，只要能平安无忧就好。”
可惜，人总是在最后的时刻才会从各种**的泥沼中摆脱出来，重新审视什么才是对自己最重要的，赵军此时就正处于这最后时刻。
正当“我烧完纸、许完愿，那个鬼会不会放过我呢？”这个念头从他脑海中闪过的时候，他就听到了学生的惊叫，然后看到有学生远远指着他喊“老师”。
他这时刚想到那个鬼会不会放过他这个问题，就听到了学生的尖叫，并看到了远处有学生指着他。他一下愣住了，以为自己身上真的发生了什么奇怪的事，急忙低头向自己身上看去。
这个低头的动作就成为了他留给学生们最后的影像，然后他就感觉后脑轰的一下，然后就什么也不知道了。
操场悬挂国旗的铁旗杆倒了，最顶端的金属圆头正砸在赵军的后脑上。巨大的惯性不但砸的脑浆和着鲜血四处飞溅，整个头颅都差不多被完全粉碎了。乍一看，就像一个没有头颅的身躯在地上不断的喷射着鲜血。当时的情景，正应了徐蕾上午的那句话——死无全尸！
惨烈的现场当时就吓傻了操场上的全体学生。离得近的学生，更是有的吓得呆若木鸡，有的吓得嚎啕大哭，还有的吓得小便失禁，更有吓得当场昏厥、事后还噩梦连连的。就连最早赶到现场的几个老师，都忍不住当场呕吐起来。
由于旗杆是学校自己立的，与施工队无关。那时又没有工伤保险之说，确定为意外事故之后，学校只是象征性的去赵军家里送了点慰问金，就不了了之了，人们也很快就淡忘了这个人。但在很长一段时间里，这件意外事故的诸多奇怪之处却在众人之间流传着。
第一点奇怪的就是，学校很多人都能证明那根旗杆埋的很深，不应该倾倒，而且之前一点没有看到旗杆有松动、摇晃等迹象。何况那天只有连火柴都吹不灭的微风，旗杆怎么就忽然倒了呢？
第二点奇怪的就是，赵军正好是被旗杆最前边的圆头砸在后脑上死的。当时他只要往前稍微挪动一小步，就能躲过去，可他却偏偏动都没动。事后听在场的学生们说，旗杆倾倒的速度并不是特别的快，在他们看到旗杆要倒的时候就已经开始大叫了，还有人喊赵老师。可是不知道为什么，赵老师却站在原地没有动，还忽然低下了头，像是在认错，就像是故意让旗杆砸在后脑上的。
有了这两点奇怪之处后，再加上赵军平坟的事情不久之后又被离开学校的木工老菪传了出去，赵军的死因就都离不开被鬼索命的主题了。那个坟也在这些谣传中越传越神，后来还有几个学生家长重新去砌了坟头，立了一个刻有“萨日朗花”姓名的石碑，但却对姓名的来历讳莫如深。再不久，就时常能看到坟上有贡品了，直到现在从没有断过。
由于赵军事件的影响，第一小学对这个坟的存在就抱着睁只眼闭只眼的态度了。更何况一个月后，张校长果然出了一次车祸，不过所幸只是受了点皮外伤，紧接着他就以“离家过远”为由请调到了别的学校，这更加让那个坟在百姓间传得神乎其神。多年以后，第一小学毕业的学生很多都有了不错的发展，甚至还有三十出头就在市里当上领导的，很多人都说是那个坟主萨日朗花庇佑的功劳。
当然，这些就是与这个故事无关的题外话了。