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赫敏再一次举起了胳膊，她点了确认，十分有自信。
“吃糖吧。”马灵珑往前顶了顶下巴。
马灵珑不需要将纸片回收，一一核对哪些是错的，哪些是对的。只要回答正确，纸片会自动变成一颗有着漂亮包装外壳的巧克力糖球，如果错误，纸片便会发出“小笨蛋，你答错啦！”的声音。
赫敏愉快的将巧克力塞进了嘴里，她为自己仍然是第一名感到骄傲。
与此同时，马灵珑听到了好几声“小笨蛋”。
自从她卸任之后，《魔法史》其实是由另一名教师代讲的，课堂反响一落千丈。这本来就是一门十分枯燥的课程，照本宣科则更加无趣，很多学生自己看也能看懂书上面想要表达的意思，他们不需要老师再对着书本念一遍。
马灵珑上课从来不带课本，也不要求学生们带，就算带了也用不着翻开，她有自己的一套教学方法。马灵珑通常喜欢将课本里提供的图片加以魔法使它们变得生动形象，色彩艳丽，然后制造出3d效果满教室跑。乏味的内容顿时变得鲜活起来，她让图片与学生互动，通过图片本身的讲解，在游戏时间传达知识重点。
她是在麻省理工学到的招数，那里的年轻教授往往多才多艺，他们能把一堂使人昏昏欲睡的工程理论基础搞得跟蹦迪似得嗨翻天。
尽管在霍格沃兹，那些老派的教师对此颇有微词，因为马灵珑的课堂总是最闹腾的，她允许学生下位，到处乱窜，大声喧哗，甚至有必要的时候离开教室也没关系。马灵珑的冷幽默总能逗得全班同学捧腹大笑，自由的学习环境使他们爱上了课堂也爱上了这堂课的老师，更重要的是，她对每一个人都很公正，没有刻意偏袒或是歧视。
不管教学气氛有多么没规矩，至少学生们就吃这套，而邓布利多才不管教师的上课方式，他只管结果，结果就是学生们争先恐后的抢着报名。
马灵珑不仅仅给学生们娱乐，她也布置家庭作业，她给他们每一个人发课后习题，有时候外加一篇论文或是总结章节难点等等。但很少有学生抱怨作业太多或是太难，只要稍微认真一点儿，就算脑子不灵光也能顺利完成。
事实上，选修课的课堂想要获得更多学生，让自己的地位在霍格沃兹不要那么鸡肋，完全取决于课程本身是否让学生感兴趣而跟教师没多大关系。至少在马灵珑担任《魔法史》的老师前，所有人都是这么认为的。
马灵珑很清楚一堂课能否吸引学生靠的其实是讲课的人，就好像她一直对工程的理论课兴趣缺缺，却不影响她感受愉悦的课堂气氛的选择坐在里面。
这套理论适用于任何学校。
倒不是说其他教师不能模仿马灵珑的授课方式，而是大部分教师不主张“混乱”，他们更倾向于循规蹈矩。
《魔法史》从无关紧要到至关重要的转变是所有人看在眼里的，显然马灵珑的教学方式在某些并不受学生欢迎的教师中间展开过激烈的抨击，但马灵珑又怎么可能在乎别人的看法呢。就像眼前这位已经准确回答过十个问题的赫敏.格兰杰，她根本不去理会斯莱特林的学生朝她投去的厌恶目光。
她自信地昂着脖子，好像唯舞独尊的女王。
马灵珑解除了教室的魔法，她将桌椅归位，接着宣布结果：“拉文克劳胜出，20分。”
毋庸置疑的结果，拉文克劳总能在理论上赢得头彩。赫敏有些不服气，但她没有出声，至少证明刚才那道问题她确实不是唯一知道答案的人，但也不多，她只是举手最踊跃。
“格兰芬多加10分。”接着，马灵珑又道。
就在格兰芬多的学生欢呼的时候，一名有着淡金色头发和苍白瓜子脸的学生站了起来：“不公平！”德拉克.马尔福（draalfoy），他跟他的父亲无论是长相还是品行都一模一样，“你刚才根本没说第二名有10分。”
德拉科没有表现出他的礼仪，尽管他的气质格外优雅，这肯定是跟他父亲学的。
“事实上，第二名是赫奇帕奇。”马灵珑用平直地口吻说。
这样的答案更让德拉科觉得受到了侮辱，但他不知道究竟是连赫奇帕奇都在他们之上更为烦躁，还是马灵珑的回答更让他动怒。
“你们有谁比赫敏.格兰杰更抢先回答问题并且每次都对再来跟我讨论公平。”马灵珑挥了挥手，“下课，记得把作业要求带走。”依旧是莫名出现的纸片摆在每一个学生的桌子上。
今此一次，德拉科可能是这个教室最不喜欢马灵珑的学生，当然马灵珑根本不为此感到惋惜，她猜测德拉科之所以选择《魔法史》完全是他父亲的要求。但马灵珑赢得了赫敏的青睐，赫敏甚至忘了之前她对她的举手视而不见时候的冷漠。
马灵珑回到办公室，这里除了可以办公之外，还是她的卧室。室内的房间刚好三个，每一个都能被她当做不同的用途，她可以在自己的私人领域休息，备课，炼制魔药等等。房屋之间互不干涉，它们都是独立的空间，主要是为了防止万一实验过程中发生爆炸之后，不会毁了老师睡觉的地方。
继续往里走，上一步台阶，然后推开木门就是卧室，室内可大可小，邓布利多根据使用者的喜好事先设定过了伸展咒语。霍格沃兹对教师的宿舍十分讲究，邓布利多愿意为每一名教师提供最舒适的居住环境与工作条件。
马灵珑随意地跳上办公桌，她拨通斯塔克的电话号码：“感觉怎么样？”
“哪方面的感觉？”斯塔克嬉皮笑脸的说，“让我猜猜，你是指新秘书吗，哦，她棒极了。”
“挂了。”
“嘿，嘿！”斯塔克赶紧道，“大部分时候我都在工作间，我连新秘书白天都在干什么都不知道。”斯塔克十分矛盾，一方面他很希望这个时候能够得到马灵珑的陪伴与关注，一方面，他又不想被马灵珑察觉真相。事实上，斯塔克更庆幸他的女孩儿在另一处空间短时间内都不会回来，他还能隐瞒更长时间。
或许他应该问问魔法世界有没有可供使用的奇特元素，但他想不出足以瞒过马灵珑的说辞，前提是，如果真能找到那种元素。马灵珑没理由袖手旁观看着斯塔克自己搞定，毕竟斯塔克也不认为他能够搞定魔法世界的东西，但如果没有，他提出需求来就毫无意义，除了让他身边的人为他提心吊胆之外。
“你应该多休息。”马灵珑说，“为了你的身体着想。”她想暗示点什么，但又不想斯塔克听出来她已经知道了真相。
马灵珑问过邓布利多了，遗憾的是，以智者的见识，斯塔克的问题暂时得不到答案。
到底不是魔法的范畴，纵然邓布利多的智慧是无限大的，也不可能在这么短的时间里给出解决的办法。至于马灵珑，她已经翻阅了大量书籍，没有哪一条咒语或是魔药能够与钯扯上半点关系。为此，她没课的时候几乎将自己泡在斯内普的办公室，他房间里的魔药已经被马灵珑全都试了一遍。
这直接导致斯内普更加不想见到那个叫托尼.斯塔克的家伙，他认为是斯塔克毁了他的安宁日子。
“我身体好着呢。”斯塔克说，“你什么时候回来？”
“下周五。”马灵珑可不认为斯塔克身体真有他说的那么好。
“这么说，你打算错过我的生日派对？”斯塔克说，带着失落的情绪。
“我知道你的生日是下周四，我有给你准备礼物。”但下周四正好是满月，卢平变成狼人的夜晚，马灵珑无法抽身。
“我只想要你。”斯塔克说。
马灵珑笑了笑说：“我早就是你的了不是吗。”
门外有人轻轻敲打着房门，马灵珑看了一眼卧室放置的水晶球，那是用来显示门口来访者模样的摆件，球体的表面出现了一个熟悉的面孔：“下周五见。”马灵珑挂掉了电话。
她由卧室走到办公区域，马灵珑打了一个响指，接着门便开了。
“希望没有打扰你。”卢平带着笑意说，他依然穿着他那身破旧的袍子。
“我们之间如果还需要客套，那你还是滚蛋吧。”马灵珑不客气地回道。
卢平没有滚蛋，他不但没有滚，还进了屋：“我们已经十... -->>
赫敏再一次举起了胳膊，她点了确认，十分有自信。
“吃糖吧。”马灵珑往前顶了顶下巴。
马灵珑不需要将纸片回收，一一核对哪些是错的，哪些是对的。只要回答正确，纸片会自动变成一颗有着漂亮包装外壳的巧克力糖球，如果错误，纸片便会发出“小笨蛋，你答错啦！”的声音。
赫敏愉快的将巧克力塞进了嘴里，她为自己仍然是第一名感到骄傲。
与此同时，马灵珑听到了好几声“小笨蛋”。
自从她卸任之后，《魔法史》其实是由另一名教师代讲的，课堂反响一落千丈。这本来就是一门十分枯燥的课程，照本宣科则更加无趣，很多学生自己看也能看懂书上面想要表达的意思，他们不需要老师再对着书本念一遍。
马灵珑上课从来不带课本，也不要求学生们带，就算带了也用不着翻开，她有自己的一套教学方法。马灵珑通常喜欢将课本里提供的图片加以魔法使它们变得生动形象，色彩艳丽，然后制造出3d效果满教室跑。乏味的内容顿时变得鲜活起来，她让图片与学生互动，通过图片本身的讲解，在游戏时间传达知识重点。
她是在麻省理工学到的招数，那里的年轻教授往往多才多艺，他们能把一堂使人昏昏欲睡的工程理论基础搞得跟蹦迪似得嗨翻天。
尽管在霍格沃兹，那些老派的教师对此颇有微词，因为马灵珑的课堂总是最闹腾的，她允许学生下位，到处乱窜，大声喧哗，甚至有必要的时候离开教室也没关系。马灵珑的冷幽默总能逗得全班同学捧腹大笑，自由的学习环境使他们爱上了课堂也爱上了这堂课的老师，更重要的是，她对每一个人都很公正，没有刻意偏袒或是歧视。
不管教学气氛有多么没规矩，至少学生们就吃这套，而邓布利多才不管教师的上课方式，他只管结果，结果就是学生们争先恐后的抢着报名。
马灵珑不仅仅给学生们娱乐，她也布置家庭作业，她给他们每一个人发课后习题，有时候外加一篇论文或是总结章节难点等等。但很少有学生抱怨作业太多或是太难，只要稍微认真一点儿，就算脑子不灵光也能顺利完成。
事实上，选修课的课堂想要获得更多学生，让自己的地位在霍格沃兹不要那么鸡肋，完全取决于课程本身是否让学生感兴趣而跟教师没多大关系。至少在马灵珑担任《魔法史》的老师前，所有人都是这么认为的。
马灵珑很清楚一堂课能否吸引学生靠的其实是讲课的人，就好像她一直对工程的理论课兴趣缺缺，却不影响她感受愉悦的课堂气氛的选择坐在里面。
这套理论适用于任何学校。
倒不是说其他教师不能模仿马灵珑的授课方式，而是大部分教师不主张“混乱”，他们更倾向于循规蹈矩。
《魔法史》从无关紧要到至关重要的转变是所有人看在眼里的，显然马灵珑的教学方式在某些并不受学生欢迎的教师中间展开过激烈的抨击，但马灵珑又怎么可能在乎别人的看法呢。就像眼前这位已经准确回答过十个问题的赫敏.格兰杰，她根本不去理会斯莱特林的学生朝她投去的厌恶目光。
她自信地昂着脖子，好像唯舞独尊的女王。
马灵珑解除了教室的魔法，她将桌椅归位，接着宣布结果：“拉文克劳胜出，20分。”
毋庸置疑的结果，拉文克劳总能在理论上赢得头彩。赫敏有些不服气，但她没有出声，至少证明刚才那道问题她确实不是唯一知道答案的人，但也不多，她只是举手最踊跃。
“格兰芬多加10分。”接着，马灵珑又道。
就在格兰芬多的学生欢呼的时候，一名有着淡金色头发和苍白瓜子脸的学生站了起来：“不公平！”德拉克.马尔福（draalfoy），他跟他的父亲无论是长相还是品行都一模一样，“你刚才根本没说第二名有10分。”
德拉科没有表现出他的礼仪，尽管他的气质格外优雅，这肯定是跟他父亲学的。
“事实上，第二名是赫奇帕奇。”马灵珑用平直地口吻说。
这样的答案更让德拉科觉得受到了侮辱，但他不知道究竟是连赫奇帕奇都在他们之上更为烦躁，还是马灵珑的回答更让他动怒。
“你们有谁比赫敏.格兰杰更抢先回答问题并且每次都对再来跟我讨论公平。”马灵珑挥了挥手，“下课，记得把作业要求带走。”依旧是莫名出现的纸片摆在每一个学生的桌子上。
今此一次，德拉科可能是这个教室最不喜欢马灵珑的学生，当然马灵珑根本不为此感到惋惜，她猜测德拉科之所以选择《魔法史》完全是他父亲的要求。但马灵珑赢得了赫敏的青睐，赫敏甚至忘了之前她对她的举手视而不见时候的冷漠。
马灵珑回到办公室，这里除了可以办公之外，还是她的卧室。室内的房间刚好三个，每一个都能被她当做不同的用途，她可以在自己的私人领域休息，备课，炼制魔药等等。房屋之间互不干涉，它们都是独立的空间，主要是为了防止万一实验过程中发生爆炸之后，不会毁了老师睡觉的地方。
继续往里走，上一步台阶，然后推开木门就是卧室，室内可大可小，邓布利多根据使用者的喜好事先设定过了伸展咒语。霍格沃兹对教师的宿舍十分讲究，邓布利多愿意为每一名教师提供最舒适的居住环境与工作条件。
马灵珑随意地跳上办公桌，她拨通斯塔克的电话号码：“感觉怎么样？”
“哪方面的感觉？”斯塔克嬉皮笑脸的说，“让我猜猜，你是指新秘书吗，哦，她棒极了。”
“挂了。”
“嘿，嘿！”斯塔克赶紧道，“大部分时候我都在工作间，我连新秘书白天都在干什么都不知道。”斯塔克十分矛盾，一方面他很希望这个时候能够得到马灵珑的陪伴与关注，一方面，他又不想被马灵珑察觉真相。事实上，斯塔克更庆幸他的女孩儿在另一处空间短时间内都不会回来，他还能隐瞒更长时间。
或许他应该问问魔法世界有没有可供使用的奇特元素，但他想不出足以瞒过马灵珑的说辞，前提是，如果真能找到那种元素。马灵珑没理由袖手旁观看着斯塔克自己搞定，毕竟斯塔克也不认为他能够搞定魔法世界的东西，但如果没有，他提出需求来就毫无意义，除了让他身边的人为他提心吊胆之外。
“你应该多休息。”马灵珑说，“为了你的身体着想。”她想暗示点什么，但又不想斯塔克听出来她已经知道了真相。
马灵珑问过邓布利多了，遗憾的是，以智者的见识，斯塔克的问题暂时得不到答案。
到底不是魔法的范畴，纵然邓布利多的智慧是无限大的，也不可能在这么短的时间里给出解决的办法。至于马灵珑，她已经翻阅了大量书籍，没有哪一条咒语或是魔药能够与钯扯上半点关系。为此，她没课的时候几乎将自己泡在斯内普的办公室，他房间里的魔药已经被马灵珑全都试了一遍。
这直接导致斯内普更加不想见到那个叫托尼.斯塔克的家伙，他认为是斯塔克毁了他的安宁日子。
“我身体好着呢。”斯塔克说，“你什么时候回来？”
“下周五。”马灵珑可不认为斯塔克身体真有他说的那么好。
“这么说，你打算错过我的生日派对？”斯塔克说，带着失落的情绪。
“我知道你的生日是下周四，我有给你准备礼物。”但下周四正好是满月，卢平变成狼人的夜晚，马灵珑无法抽身。
“我只想要你。”斯塔克说。
马灵珑笑了笑说：“我早就是你的了不是吗。”
门外有人轻轻敲打着房门，马灵珑看了一眼卧室放置的水晶球，那是用来显示门口来访者模样的摆件，球体的表面出现了一个熟悉的面孔：“下周五见。”马灵珑挂掉了电话。
她由卧室走到办公区域，马灵珑打了一个响指，接着门便开了。
“希望没有打扰你。”卢平带着笑意说，他依然穿着他那身破旧的袍子。
“我们之间如果还需要客套，那你还是滚蛋吧。”马灵珑不客气地回道。
卢平没有滚蛋，他不但没有滚，还进了屋：“我们已经十... -->>
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