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转眼就放寒假了。修养了一段时间以后，不再有身心俱疲的感觉了！离开了单位的压抑的环境，整个人有种枯藤吐绿的感觉！
正如孙雅所说，整孩子可是个大工程！长远发展目标是什么？性格培养、学习能力培养、人际交往能力培养……这些都应该怎样落到实处，这里的学问太大了！
首先还是要领着孩子补课！补英语、补奥数！像常老师说的，自己先学会了再教孩子，这种做法可不是一般人能做到的！对于文科生的我，对奥数实在没什么兴趣！几天下来，我已经精疲力竭了！
英语还是勉强能陪着学！但是考单词、考背课文，孩子还是挺抵触的，每次都因为她的不严谨而批评她！总是落字母、落单词！怎么能让她严谨些呢？哎！真挺愁人！
最近看了一些心理学方面的书，发现以前的好多做法都是错误的！对孩子的长远发展都不利！但是，应试教育首先是要在短时间内看到孩子成绩的提高！所以，好多时候，我们都是矛盾的！
好不容易孩子的补课结束了！哈尔滨的冬天比较冷，很少能户外活动。我在家里看心理学方面的书，孩子最喜欢模仿大人！我姑娘也看杨红樱的《淘气包马小跳》！真正好的教育就应该是家长做榜样，引领孩子向未知的前方探索！可是，应试教育搞的好多家长都那么焦虑，都推着、拽着往前赶！甚至好多时候造成了揠苗助长的效果！
冬天的哈尔滨是一个冰雪的童话王国！婆娑的树挂、雪白的地毯、还有那一会儿就白头的美丽神话把城市装点的浪漫又富有诗意。可是，大街上随处可见的却是孩子们背着书包匆忙赶路的情景。都说减负，减负不是省里领导去各个学校检查材料，不是新闻联播里的口号，不是几点上学几点放学！假期里，当大街上不再有背着书包匆忙赶路的身影，当公园里随处可见嬉戏玩耍的身影，当家长的脸上不再时时刻刻呈现出焦虑，减负就真的落到了实处！
家长焦虑，孩子疲惫，老师无奈！这就是应试教育！假期老师出去补课，被社会舆论骂的狗血喷头！说老师挣黑心钱！老师也是人，哈尔滨的教师工资不如服务员，中年教师一个月4000多！上有老下有小，房贷车贷，孩子上学、老人有病，哪里不是巨额开销！老师补课挣的也是辛苦钱！累了一个学期假期尚且不能身心放松，身体和心理都顶着巨大的负荷！
补课最重要的是有需求！不是老师在那里曲高和寡！家长焦虑到把孩子的课从早排到晚，家长认为，孩子只要学了就安心了！有些时候，孩子补课为的是家长的安心！至于实际效果呢！未必有！也或许相反！
天天补课，孩子哪有自己钻研的时间！这种填鸭式的应试教育，让孩子那还有兴趣和求知欲！就像孩子喜欢吃榴莲蛋糕，家长天天让孩子吃，一天三顿的吃！孩子都想吐了！
最好的效果是，孩子自己想学、有兴趣学、自己学！可是，剧场效应使这种方法变成了不可能！整个社会都被一只无形的大手卷到了一个巨大的漩涡中！集体焦虑！甚至没有人敢试一试不补课会怎么样！每个人都被漩涡推着前进，没有人停下来思考一下，是不是可以走其他的路！
在家读了几天书，感觉有点憋闷！和孙雅约了去吃自助餐。
孙雅说，假期待的怎么样啊？
我说，还行吧！就是天天在屋里待着有点憋闷。
孙雅说，北方冬天就这样！整孩子整怎么样啊？
我说，我感觉，这教育都被我们整反了！孩子不是学习活动的主体，家长才是！没有人让孩子快乐学习！都在逼着孩子狂飙突进！而且，整成了一种集体无意识，全民都在“文化大突进”！
孙雅说，没办法啊，都想让孩子在高考中脱颖而出！谁都不想落后！
我说，我总觉得这么做后果很严重！被动的填鸭教育，最后孩子的创造力都没了！
孙雅说，你无力改变大环境，只能被大环境推着走！就像学校的现状，是几个人无力改变的！即使“梅莲坻”不在这当校长了，再来一个能好到哪儿！都是来贪钱的！谁有什么情怀啊！有情怀也当不上校长啊！不给上面送足了银子能当上校长吗？像咱们原来的校长人倒是好，最后不还是被挤走了！这是校长的生存法则！适者生存！在单位里，要找到适合自己的生存方式！你现在就舒服地待着！什么也不求，他们就都怕你了！谁惹你，你就和他干！以后就没人敢惹你了！没办法，咱校就是欺软怕硬！你越软，他们越欺负你！你看，没人敢欺负常老师！
我说，是啊！我下一步打算考个心理咨询师证，多看一些书！以前最大的梦想就是当个作家！现在正好有时间，可以多看书、多学习！要是被动地在“梅莲坻”推动的漩涡里盲目向前走，也未必是自己的理想！所以，我现在倒觉得是小人成就了自己！
孙雅说，你看着吧，咱校那些小人未必会有什么好下场！“华妃”的下场绝对会和王熙凤一样！机关算尽太聪明，反误了卿卿性命！
我说，“华妃”在下面到处打着能在校长面前帮你说话的旗号收礼！这事早晚会传到“梅莲坻”耳朵，到时候肯定会惹恼“梅莲坻”！钱都让“华妃”收了，谁还给“梅莲坻”送啊！“梅莲坻”可是视财如命！“华妃”挡了他的财路，他能干吗？在“梅莲坻”看来，“华妃”应该安于做警犬，因为警犬的头衔是她给的！这是莫大的荣耀！至于钱，就不要奢望了！
孙雅说，“华妃”只是“梅莲坻”的一颗棋子！可“华妃”的野心可不止那么简单！这一点，原来的校长看的清清楚楚！
我说，你说，开学，会怎么安置我？
孙雅说，不管他怎么安置！你要有自己的底线！不和你意，就干一仗！矛头指向“华妃”！因为，安排教学基本是她的事！也是杀鸡儆猴！她在背后没少整你，你就和“梅莲坻”说，就是我没给她送礼呗，就这么整我！“梅莲坻”一定会调查这件事！到时候，你或许能扳回一局！
我说，“华妃”必然会整我！只是不知道杀伤力有多大！会起什么幺蛾子！但，我要是不反击，没有好日子过！
孙雅说，你先想好要说什么，写在纸上！到时候要有条有理！
我说，哎！在狗的国度里生存，真得很恶心！天天想着跟狗斗！
孙雅说，没办法！这就是单位！每个单位都有每个单位的生存法则！22中，还有老师跳楼呢！看淡些，最坏的结果就是你去告他！鱼死网破！“华妃”自然不怕这个结果，但“梅莲坻”怕！所以，你的矛头指向“华妃”！
我说，怎么感觉好好的生活被这些狗搅得稀碎！
孙雅说，生活是自己的！怎样活成自己想要的样子，就看自己的智慧了！你现在已经成功了一半！从漩涡里走出来了！
唉！只能发出一声叹息！
在家待了一段时间以后，“读万卷书，行万里路”的旗号，出去旅游了！
我们的路线是天津-西安-桂林。一路自由行，身心都极度放松！忽然觉得古人被贬了，岂不是比在朝廷做官舒服多了！在朝廷尔虞我诈的，纵情山水多惬意！吾心安处是吾乡！像苏轼，东坡种地，日啖荔枝，烀东坡肘子，吃羊蝎子……这么美好的生活为什么还要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！为什么要“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”！
西安的小吃让我流连忘返！裤带面、胡辣汤、羊肉泡馍……美食的体验是人生最美好的体验，食物通过味蕾，缓缓地流入胃里，一种幸福的满足感就充斥了全身！“心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣”！
都说“桂林山水甲天下”！桂林给我的感觉是秀美！江是安静的，山是低调的，置身其中有一种“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适！
天津的相声果然是名不虚传的，真是佩服写相声的人！把不合理的现象都写成相声倒是不错！茶余饭后，人们听着相声，喝喝茶倒也解压！
哈尔滨人的解压当然是左手啤酒右手撸串，酒到微醺，所有的烦恼都九霄云外了！哈尔滨人活的豪放！活的率性！
去看了一圈外面的世界还是回到了哈尔滨！“世界那么大，还得回到家”！风景都在路上，时不时地去看看陌生的环境，能丰盈内心世界！可是，时间长了，还是觉得家里更好!
回到家，继续看心理学的书。有一段话，我觉得说得很有道理：考出好成绩的孩子大多都是心理素质好，有抗挫折能力、抗压能力，业余爱好广泛，对未来充满希望，对世界了解很多愿意去探索，有问题不拖延马上解决。
用自己的方法教育孩子会怎么样呢！
假期去单位取邮件，无意中看到了孔主任在那指挥工人搬导学案！这又是伙同“梅莲坻”捞钱呢！一个学校3000多人，六、七年级三科，八、九年级五科，这么多本，着实不是一本小数目！老师定练习册三令五申不让，孔主任定却从来不管！把导学案这种没有书号的卷子，包装成练习册的样子，找个印刷厂印了，按练习册的价钱卖给学生，简直就是暴利！这种捞钱法也就孔主任能做的出来！
这就是单位的潜规则！你想捞钱，先把领导嘴堵上！领导会给你当保护伞！你自己得了好处，却没给领导分赃，那你就是乱收费！领导打着减负的旗号，说你不该定练习册，给你上纲上线，或者谎称家长告你，让你退费！补课的潜规则也一样，在外面补课如孔主任者，喂饱了校长，校长还表扬你是为学校创名！不交“保护费”就成了乱办班，乱补课！说你没有教育情怀，说你像个小商小贩！恶心如“梅莲坻”者一切以是否交“保护费”为判定标准！
孔主任比我小两岁，作为老师，他应该说达到了事业的巅峰！学校的各种最高荣誉都应得尽得！凭借着这样的名气，在文化学校上课、出练习册，一年能挣100多万，仕途上也颇为顺利，现在已经是教导主任了，副校长的后备人选！所有教师们想得到的东西他都得到了！也... -->>
转眼就放寒假了。修养了一段时间以后，不再有身心俱疲的感觉了！离开了单位的压抑的环境，整个人有种枯藤吐绿的感觉！
正如孙雅所说，整孩子可是个大工程！长远发展目标是什么？性格培养、学习能力培养、人际交往能力培养……这些都应该怎样落到实处，这里的学问太大了！
首先还是要领着孩子补课！补英语、补奥数！像常老师说的，自己先学会了再教孩子，这种做法可不是一般人能做到的！对于文科生的我，对奥数实在没什么兴趣！几天下来，我已经精疲力竭了！
英语还是勉强能陪着学！但是考单词、考背课文，孩子还是挺抵触的，每次都因为她的不严谨而批评她！总是落字母、落单词！怎么能让她严谨些呢？哎！真挺愁人！
最近看了一些心理学方面的书，发现以前的好多做法都是错误的！对孩子的长远发展都不利！但是，应试教育首先是要在短时间内看到孩子成绩的提高！所以，好多时候，我们都是矛盾的！
好不容易孩子的补课结束了！哈尔滨的冬天比较冷，很少能户外活动。我在家里看心理学方面的书，孩子最喜欢模仿大人！我姑娘也看杨红樱的《淘气包马小跳》！真正好的教育就应该是家长做榜样，引领孩子向未知的前方探索！可是，应试教育搞的好多家长都那么焦虑，都推着、拽着往前赶！甚至好多时候造成了揠苗助长的效果！
冬天的哈尔滨是一个冰雪的童话王国！婆娑的树挂、雪白的地毯、还有那一会儿就白头的美丽神话把城市装点的浪漫又富有诗意。可是，大街上随处可见的却是孩子们背着书包匆忙赶路的情景。都说减负，减负不是省里领导去各个学校检查材料，不是新闻联播里的口号，不是几点上学几点放学！假期里，当大街上不再有背着书包匆忙赶路的身影，当公园里随处可见嬉戏玩耍的身影，当家长的脸上不再时时刻刻呈现出焦虑，减负就真的落到了实处！
家长焦虑，孩子疲惫，老师无奈！这就是应试教育！假期老师出去补课，被社会舆论骂的狗血喷头！说老师挣黑心钱！老师也是人，哈尔滨的教师工资不如服务员，中年教师一个月4000多！上有老下有小，房贷车贷，孩子上学、老人有病，哪里不是巨额开销！老师补课挣的也是辛苦钱！累了一个学期假期尚且不能身心放松，身体和心理都顶着巨大的负荷！
补课最重要的是有需求！不是老师在那里曲高和寡！家长焦虑到把孩子的课从早排到晚，家长认为，孩子只要学了就安心了！有些时候，孩子补课为的是家长的安心！至于实际效果呢！未必有！也或许相反！
天天补课，孩子哪有自己钻研的时间！这种填鸭式的应试教育，让孩子那还有兴趣和求知欲！就像孩子喜欢吃榴莲蛋糕，家长天天让孩子吃，一天三顿的吃！孩子都想吐了！
最好的效果是，孩子自己想学、有兴趣学、自己学！可是，剧场效应使这种方法变成了不可能！整个社会都被一只无形的大手卷到了一个巨大的漩涡中！集体焦虑！甚至没有人敢试一试不补课会怎么样！每个人都被漩涡推着前进，没有人停下来思考一下，是不是可以走其他的路！
在家读了几天书，感觉有点憋闷！和孙雅约了去吃自助餐。
孙雅说，假期待的怎么样啊？
我说，还行吧！就是天天在屋里待着有点憋闷。
孙雅说，北方冬天就这样！整孩子整怎么样啊？
我说，我感觉，这教育都被我们整反了！孩子不是学习活动的主体，家长才是！没有人让孩子快乐学习！都在逼着孩子狂飙突进！而且，整成了一种集体无意识，全民都在“文化大突进”！
孙雅说，没办法啊，都想让孩子在高考中脱颖而出！谁都不想落后！
我说，我总觉得这么做后果很严重！被动的填鸭教育，最后孩子的创造力都没了！
孙雅说，你无力改变大环境，只能被大环境推着走！就像学校的现状，是几个人无力改变的！即使“梅莲坻”不在这当校长了，再来一个能好到哪儿！都是来贪钱的！谁有什么情怀啊！有情怀也当不上校长啊！不给上面送足了银子能当上校长吗？像咱们原来的校长人倒是好，最后不还是被挤走了！这是校长的生存法则！适者生存！在单位里，要找到适合自己的生存方式！你现在就舒服地待着！什么也不求，他们就都怕你了！谁惹你，你就和他干！以后就没人敢惹你了！没办法，咱校就是欺软怕硬！你越软，他们越欺负你！你看，没人敢欺负常老师！
我说，是啊！我下一步打算考个心理咨询师证，多看一些书！以前最大的梦想就是当个作家！现在正好有时间，可以多看书、多学习！要是被动地在“梅莲坻”推动的漩涡里盲目向前走，也未必是自己的理想！所以，我现在倒觉得是小人成就了自己！
孙雅说，你看着吧，咱校那些小人未必会有什么好下场！“华妃”的下场绝对会和王熙凤一样！机关算尽太聪明，反误了卿卿性命！
我说，“华妃”在下面到处打着能在校长面前帮你说话的旗号收礼！这事早晚会传到“梅莲坻”耳朵，到时候肯定会惹恼“梅莲坻”！钱都让“华妃”收了，谁还给“梅莲坻”送啊！“梅莲坻”可是视财如命！“华妃”挡了他的财路，他能干吗？在“梅莲坻”看来，“华妃”应该安于做警犬，因为警犬的头衔是她给的！这是莫大的荣耀！至于钱，就不要奢望了！
孙雅说，“华妃”只是“梅莲坻”的一颗棋子！可“华妃”的野心可不止那么简单！这一点，原来的校长看的清清楚楚！
我说，你说，开学，会怎么安置我？
孙雅说，不管他怎么安置！你要有自己的底线！不和你意，就干一仗！矛头指向“华妃”！因为，安排教学基本是她的事！也是杀鸡儆猴！她在背后没少整你，你就和“梅莲坻”说，就是我没给她送礼呗，就这么整我！“梅莲坻”一定会调查这件事！到时候，你或许能扳回一局！
我说，“华妃”必然会整我！只是不知道杀伤力有多大！会起什么幺蛾子！但，我要是不反击，没有好日子过！
孙雅说，你先想好要说什么，写在纸上！到时候要有条有理！
我说，哎！在狗的国度里生存，真得很恶心！天天想着跟狗斗！
孙雅说，没办法！这就是单位！每个单位都有每个单位的生存法则！22中，还有老师跳楼呢！看淡些，最坏的结果就是你去告他！鱼死网破！“华妃”自然不怕这个结果，但“梅莲坻”怕！所以，你的矛头指向“华妃”！
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孙雅说，生活是自己的！怎样活成自己想要的样子，就看自己的智慧了！你现在已经成功了一半！从漩涡里走出来了！
唉！只能发出一声叹息！
在家待了一段时间以后，“读万卷书，行万里路”的旗号，出去旅游了！
我们的路线是天津-西安-桂林。一路自由行，身心都极度放松！忽然觉得古人被贬了，岂不是比在朝廷做官舒服多了！在朝廷尔虞我诈的，纵情山水多惬意！吾心安处是吾乡！像苏轼，东坡种地，日啖荔枝，烀东坡肘子，吃羊蝎子……这么美好的生活为什么还要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！为什么要“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”！
西安的小吃让我流连忘返！裤带面、胡辣汤、羊肉泡馍……美食的体验是人生最美好的体验，食物通过味蕾，缓缓地流入胃里，一种幸福的满足感就充斥了全身！“心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣”！
都说“桂林山水甲天下”！桂林给我的感觉是秀美！江是安静的，山是低调的，置身其中有一种“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适！
天津的相声果然是名不虚传的，真是佩服写相声的人！把不合理的现象都写成相声倒是不错！茶余饭后，人们听着相声，喝喝茶倒也解压！
哈尔滨人的解压当然是左手啤酒右手撸串，酒到微醺，所有的烦恼都九霄云外了！哈尔滨人活的豪放！活的率性！
去看了一圈外面的世界还是回到了哈尔滨！“世界那么大，还得回到家”！风景都在路上，时不时地去看看陌生的环境，能丰盈内心世界！可是，时间长了，还是觉得家里更好!
回到家，继续看心理学的书。有一段话，我觉得说得很有道理：考出好成绩的孩子大多都是心理素质好，有抗挫折能力、抗压能力，业余爱好广泛，对未来充满希望，对世界了解很多愿意去探索，有问题不拖延马上解决。
用自己的方法教育孩子会怎么样呢！
假期去单位取邮件，无意中看到了孔主任在那指挥工人搬导学案！这又是伙同“梅莲坻”捞钱呢！一个学校3000多人，六、七年级三科，八、九年级五科，这么多本，着实不是一本小数目！老师定练习册三令五申不让，孔主任定却从来不管！把导学案这种没有书号的卷子，包装成练习册的样子，找个印刷厂印了，按练习册的价钱卖给学生，简直就是暴利！这种捞钱法也就孔主任能做的出来！
这就是单位的潜规则！你想捞钱，先把领导嘴堵上！领导会给你当保护伞！你自己得了好处，却没给领导分赃，那你就是乱收费！领导打着减负的旗号，说你不该定练习册，给你上纲上线，或者谎称家长告你，让你退费！补课的潜规则也一样，在外面补课如孔主任者，喂饱了校长，校长还表扬你是为学校创名！不交“保护费”就成了乱办班，乱补课！说你没有教育情怀，说你像个小商小贩！恶心如“梅莲坻”者一切以是否交“保护费”为判定标准！
孔主任比我小两岁，作为老师，他应该说达到了事业的巅峰！学校的各种最高荣誉都应得尽得！凭借着这样的名气，在文化学校上课、出练习册，一年能挣100多万，仕途上也颇为顺利，现在已经是教导主任了，副校长的后备人选！所有教师们想得到的东西他都得到了！也... -->>
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