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他是资深语文老师，能从学生答题情况中，预判出他们的分数。
赵乃黄从教室最后往前看过去，路过自己得意门生身边，会停住脚步多看一会，偶尔还会轻声提醒一两句。
“这个字写错了，你就是这么粗心！”
“不对不对，你把题目重新读一遍，再细心想想。”
“注意书写，不要因为书写再扣分了。”
被他提醒的学生非常紧张，第一考场里其它班的同学，也在心里暗暗觉得不舒服。
正此时，第一考场第一个座位的人突然坐起来，“游老师。”
“嗯？”游青鸾目光盯着手机，淡淡应了声。
“过来帮我看看卷子。”池羲大咧咧说，“其它班老师都帮忙看卷子了，我觉得不公平。”
“哦。”游青鸾语气特别平淡，镇定的说，“崽。往往这种不公平竞争，更能证明自己实力。”
‘不公平竞争’的制造者赵乃黄戳在教室中央，脸色青一块白一块，感受到来自四面八方的谴责目光。
“我又没直接告诉他们答案。”赵乃黄悻悻的说。
游青鸾没接话，挑了下眉，似笑非笑看着他。
赵乃黄被他看得心里发毛，硬着头皮说，“要不然，游老师你也帮他们看看。”
“免了。既然我帮不到最后，在中途扶一把也没用。”游青鸾继续低头玩手机，淡淡说，“赵老师那么热心，不如你帮我们班同学看看。”
让他帮九班同学提高成绩？
开什么玩笑！
这比用刀架在赵乃黄脖子还难受。
然而话已经说到这份上了，为了摆脱‘不公平竞争’的质疑，赵乃黄只得硬着头皮走到九班同学跟前，先从甘峰的卷子开始检查。
除了怀疑他们集体作弊那次之外，赵乃黄很少接触九班试卷。以前是不愿意接触废物收容所的垃圾，后来是不愿意接受他们班语文平均分比自己班高出一大截的事实。
瞧见甘峰答题卡的瞬间，他被整张试卷惊人的准确率吓到了。
众所周知，语文考试有很多主观题目，连标准答案都有好几个版本，评分标准上往往都带着一句话：阅卷老师酌情给分。
毕竟吧，语文考试中某些理解类题目，把原作者叫过来都不一定拿满分。
但甘峰的答题卡上，呈现出很强的逻辑性，所有可能得分的点列的很清晰。遇到自己无法确定的题目，甚至还分情况讨论，抱着‘几个答案总有一个正确’的态度，让阅卷老师想不给分都不行。
卷子底下的草稿纸上，还有甘峰列出来的作文大纲，主题抓得很准，议论文格式套的特别标准，例子也非常贴切。
虽然他还没动笔，但赵乃黄能猜到，他作文肯定能得高分。
而同样的答题方式，在祝燃试卷上体现的更彻底。
负责教导他们的游青鸾是个商人，而商人目标性最为明确。
他把语文高考的所有题目，拆分成一个个需要攻克的小目标，然后制定计划总结方式，最终让一道道试题变成流水线上等待加工的原材料，由学生们装进适合的罐头里，完成自己的KPI。
竟然能在这么短的时间内，把考试套路总结的这么清楚。
池羲偶尔在想，游青鸾不继续当老师，真是教育界的一大损失。
但他如果真的当老师，又是金融界一大损失。
哎，游青鸾要是学会□□术就好了。
赵乃黄看完九班三个人的试卷，清清楚楚意识到差距，第二场考试安安静静一句话没说。
当然，他好像也没什么好说的。
因为第二场考数学，可怜的语文老师连题目都看不懂，倒是游青鸾喝完咖啡在教室里转了圈，好心提醒了两个没涂AB卷的同学。
最后一次模考完全按照高考形式，考完数学之后，今天的考试就结束了，学生们回到各自教室上晚自习。
以往考完试之后，一班肯定急不可耐的拿出试卷对答案。
他是资深语文老师，能从学生答题情况中，预判出他们的分数。
赵乃黄从教室最后往前看过去，路过自己得意门生身边，会停住脚步多看一会，偶尔还会轻声提醒一两句。
“这个字写错了，你就是这么粗心！”
“不对不对，你把题目重新读一遍，再细心想想。”
“注意书写，不要因为书写再扣分了。”
被他提醒的学生非常紧张，第一考场里其它班的同学，也在心里暗暗觉得不舒服。
正此时，第一考场第一个座位的人突然坐起来，“游老师。”
“嗯？”游青鸾目光盯着手机，淡淡应了声。
“过来帮我看看卷子。”池羲大咧咧说，“其它班老师都帮忙看卷子了，我觉得不公平。”
“哦。”游青鸾语气特别平淡，镇定的说，“崽。往往这种不公平竞争，更能证明自己实力。”
‘不公平竞争’的制造者赵乃黄戳在教室中央，脸色青一块白一块，感受到来自四面八方的谴责目光。
“我又没直接告诉他们答案。”赵乃黄悻悻的说。
游青鸾没接话，挑了下眉，似笑非笑看着他。
赵乃黄被他看得心里发毛，硬着头皮说，“要不然，游老师你也帮他们看看。”
“免了。既然我帮不到最后，在中途扶一把也没用。”游青鸾继续低头玩手机，淡淡说，“赵老师那么热心，不如你帮我们班同学看看。”
让他帮九班同学提高成绩？
开什么玩笑！
这比用刀架在赵乃黄脖子还难受。
然而话已经说到这份上了，为了摆脱‘不公平竞争’的质疑，赵乃黄只得硬着头皮走到九班同学跟前，先从甘峰的卷子开始检查。
除了怀疑他们集体作弊那次之外，赵乃黄很少接触九班试卷。以前是不愿意接触废物收容所的垃圾，后来是不愿意接受他们班语文平均分比自己班高出一大截的事实。
瞧见甘峰答题卡的瞬间，他被整张试卷惊人的准确率吓到了。
众所周知，语文考试有很多主观题目，连标准答案都有好几个版本，评分标准上往往都带着一句话：阅卷老师酌情给分。
毕竟吧，语文考试中某些理解类题目，把原作者叫过来都不一定拿满分。
但甘峰的答题卡上，呈现出很强的逻辑性，所有可能得分的点列的很清晰。遇到自己无法确定的题目，甚至还分情况讨论，抱着‘几个答案总有一个正确’的态度，让阅卷老师想不给分都不行。
卷子底下的草稿纸上，还有甘峰列出来的作文大纲，主题抓得很准，议论文格式套的特别标准，例子也非常贴切。
虽然他还没动笔，但赵乃黄能猜到，他作文肯定能得高分。
而同样的答题方式，在祝燃试卷上体现的更彻底。
负责教导他们的游青鸾是个商人，而商人目标性最为明确。
他把语文高考的所有题目，拆分成一个个需要攻克的小目标，然后制定计划总结方式，最终让一道道试题变成流水线上等待加工的原材料，由学生们装进适合的罐头里，完成自己的KPI。
竟然能在这么短的时间内，把考试套路总结的这么清楚。
池羲偶尔在想，游青鸾不继续当老师，真是教育界的一大损失。
但他如果真的当老师，又是金融界一大损失。
哎，游青鸾要是学会□□术就好了。
赵乃黄看完九班三个人的试卷，清清楚楚意识到差距，第二场考试安安静静一句话没说。
当然，他好像也没什么好说的。
因为第二场考数学，可怜的语文老师连题目都看不懂，倒是游青鸾喝完咖啡在教室里转了圈，好心提醒了两个没涂AB卷的同学。
最后一次模考完全按照高考形式，考完数学之后，今天的考试就结束了，学生们回到各自教室上晚自习。
以往考完试之后，一班肯定急不可耐的拿出试卷对答案。